他重新进了办公室，就给邱会安看了看后续的内容，发现就邱会安确实完成了后续的证明。
王浩也感觉非常高兴。
如果是他自己完成了勒让德猜想，也只是感觉完成了一个小数学问题，并不会感觉非常的激动。
邱会安是他的学生，感觉就完全不一样了。
这就是带学生的成功!
王浩感到高兴的同时，也给邱会安后续的证明内容，做了一个详细的解析，顺便简化了一下，过程中有些(本章未完，点击下一页彩继续)
繁杂的部分。
“你把这一部份再简化一下，然后就可以进行整理了。“
王浩道，“等整理好了以后，到时候拿给我看看，我在帮你从头到尾的检查一下。”
”没什么问题，我就帮你投稿了。”
“这篇证明投个《数学新进展》没有问题，如果你不着急的话，也可以在《数学学报》上发表，不过意思都差不多，《数学学报》影响力大一点儿。”
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